Participação das crianças e dos jovens na política local

O artigo 12º da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança estipula que as crianças e os jovens têm o direito a que as suas opiniões sejam tidas em conta em todas as decisões que os afectem. A Lei sobre o Bem-Estar das Crianças e dos Jovens (SGB VIII) também tem como objetivo apoiar as crianças e os jovens no seu caminho para se tornarem membros independentes e capazes da sociedade a longo prazo. Em particular, os jovens e as suas famílias devem ser adequadamente envolvidos no planeamento que os afecta. O objetivo da educação extraescolar da juventude é permitir que os jovens reconheçam as suas próprias condições de vida pessoais e sociais, façam valer os seus interesses sociais e realizem a democratização em todos os domínios.

O Estado de Hessen estipulou expressamente os direitos de participação das crianças e jovens no Código Municipal de Hessen (§§ 4c, 8c HGO) e no Código Distrital de Hessen (§§ 4c, 8a HKO). Ao contrário do que acontece com o segundo grupo de residentes não elegíveis, os estrangeiros fora da UE (ver artigos 84.º e seguintes da HGO), as autarquias têm grande liberdade para decidir a forma de participação. A lei permite formas de participação institucionalizadas, tais como parlamentos de crianças e jovens ou conselhos consultivos, bem como oportunidades de serem ouvidas, apresentarem propostas e falarem no conselho municipal, mas também modelos de participação relacionados com projectos, tais como a conceção de uma área de recreio, explorações distritais, projectos culturais para crianças, futuros workshops, etc.).

A participação das crianças e dos jovens nas suas comunidades faz sentido porque as crianças e os jovens vêem e compreendem os efeitos do seu envolvimento e aprendem a identificar-se com ele. Além disso, as crianças e os jovens devem ser levados a sério como especialistas na sua própria causa e poder dar sugestões valiosas aos políticos.

As cidades e os municípios desempenham um papel importante na seleção de formas adequadas de participação, uma vez que são o ambiente imediato de vida das crianças e dos jovens.

As comunidades amigas das crianças e dos jovens são habitáveis para todos